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NFP101 | Programmation fonctionnelle en Java

schedule

51

Total d'heures d'enseignement
school

6

Crédits ECTS
date_range

Date non définie

Début des cours prévu

Programme

Les séances prendront la forme de "leçons" : les concepts seront présentés en cours puis illustrés directement à travers des exemples et des exercices de programmation.


- Valeurs et Objets

- Egalité et fonction de hachage

- Collections immutables

- Valeurs optionnelles

- Interfaces fonctionnelles

- Expressions lambda

- Types algébriques

- Filtrage (pattern matching) et patron "visiteur"

- Concurrence et calculs asynchrones

- Flots (streams) et patron "map-reduce"

Objectifs : aptitudes et compétences

Objectifs :

L'objectif de ce cours est d'apprendre le paradigme de la programmation fonctionnelle et objet et de comprendre les avantages liés à cette approche.

Les mécanismes usuels des langages orientés objet (encapsulation, héritage, redéfinition, liaison tardive, ...) seront aussi revisités dans le cadre particulier de la programmation fonctionnelle. L'accent sera mis en particulier sur les avantages du typage statique et de la combinaison des styles de programmation objet et fonctionnel pour garantir des propriétés essentielles de sûreté.

Le langage utilisé pour illustrer ces concepts sera Java (ou un langage moderne équivalent comme Scala ou Kotlin). Une application majeure des techniques étudiées sera l'implantation d'algorithmes massivement parallèles dans le style classique Map-Reduce.

Compétences :

Maîtrise du paradigme fonctionnel/objet en Java. Compréhension du rôle et du fonctionnement du typage statique.

Prérequis

Avoir une expérience de la programmation orientée objets ou avoir le niveau des unités d'enseignement VARI (NFP135 et NFP136).

Délais d'accès

Inscription 1er semestre et annuel :

  • Modalité présentiel/hybride : de juillet à mi-octobre
  • Modalité FOAD (100% à distance) : de juillet à mi-novembre

Inscription 2ème semestre :

  • Modalité présentiel/hybride : de juillet à mi-février
  • Modalité FOAD (100% à distance) : de juillet à mi-mars

Planning

Légende:
Cours en présentiel
Cours 100% à distance
Mixte: cours en présentiel et à distance

Certaines unités d'enseignement nécessitent des prérequis. Cliquez sur le titre de l'UE ci-dessus pour en savoir plus.

Centre de formation Prochaine session* Modalité Tarif
individuel
Bordeaux 2024/2025 : Date non définie De 0 à 1.020 €
*Selon les UEs, il est possible de s'inscrire après le début des cours. Votre demande sera étudiée pour finaliser votre inscription.

Modalités

Modalités pédagogiques :

Pédagogie qui combine apports académiques, études de cas basées sur des pratiques professionnelles et expérience des élèves. Équipe pédagogique constituée pour partie de professionnels. Un espace numérique de formation (ENF) est utilisé tout au long du cursus.

Modalités de validation :

Examen écrit.

Tarif

Mon employeur finance Pôle Emploi finance Je finance avec le co-financement Région
1.020 € 510 € Salarié : 156 € Demandeur d'emploi : 124,80 €

Plusieurs dispositifs de financement sont possibles en fonction de votre statut et peuvent financer jusqu'à 100% de votre formation.

Salarié : Faites financer votre formation par votre employeur

Demandeur d’emploi : Faites financer votre formation par Pôle emploi

Votre formation est éligible au CPF ? Financez-la avec votre CPF

Si aucun dispositif de financement ne peut être mobilisé, nous proposons à l’élève une prise en charge partielle de la Région Nouvelle-Aquitaine avec un reste à charge. Ce reste à charge correspond au tarif réduit et est à destination des salariés ou demandeurs d’emploi.

Pour plus de renseignements, consultez la page Financer mon projet formationopen_in_new ou contactez nos conseillers pour vous accompagner pas à pas dans vos démarches.

Passerelles : lien entre certifications

Avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation de cet enseignement :

Fiche synthétique au format PDF

Taux de réussite

Les dernières informations concernant le taux de réussite des unités d’enseignement composant les diplômes

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