LGE201 | Approches théoriques et pratiques de l'enseignement en secteur LANSAD

Programme

L'unité d'enseignement articule apports théoriques, ateliers méthodologiques et réflexion sur les pratiques professionnelles.

Les enseignements abordent notamment :

- Les enjeux institutionnels et pédagogiques du secteur Lansad
- L'acquisition des langues et les dynamiques du développement langagier
- La didactique des langues-cultures
- L'ingénierie pédagogique située
- Les dispositifs de rétroaction corrective
- L'analyse de données qualitatives et quantitatives
- Les usages pédagogiques de l'intelligence artificielle
- Les méthodologies de recherche-action en contexte d'enseignement-apprentissage des langues

La formation alterne :

- Cours interactifs
- Analyses de dispositifs
- Etudes de corpus
- Ateliers pratiques
- Travaux réflexifs
- Accompagnement progressif à l'élaboration d'un projet de terrain

Objectifs : aptitudes et compétences

Objectifs :

Cette unité d'enseignement vise à permettre aux participants :

- De comprendre les enjeux contemporains du secteur Lansad dans l'enseignement supérieur
- De développer des compétences scientifiques, méthodologiques et pédagogiques en lien avec leurs pratiques professionnelles
- D'initier une démarche de recherche-action à partir de leur propre terrain d'enseignement
- De renforcer leur capacité à concevoir, analyser et ajuster des dispositifs pédagogiques contextualisés
- De développer une posture réflexive de praticien-chercheur

Compétences :

À l'issue de la formation, les participants seront capables de

- Analyser les enjeux pédagogiques et institutionnels du secteur Lansad
- Mobiliser des connaissances scientifiques en acquisition et didactique des langues
- Concevoir des dispositifs pédagogiques contextualisés
- Produire et interpréter des données issues de situations d'enseignement-apprentissage
articuler pratiques professionnelles et réflexion scientifique
- Elaborer un projet de recherche-action adapté à leur terrain professionnel
- Adopter une posture réflexive de praticien-chercheur

Prérequis

L'accès à l'unité d'enseignement suppose :

- Un niveau bac +4 minimum
- L'exercice effectif d'une activité d'enseignement des langues dans le supérieur ou en secteur Lansad durant l'année de formation
- L'accès à un terrain pédagogique permettant la mise en oeuvre d'un projet de recherche-action dans le cadre de l'unité d'activité du second semestre

Délais d'accès

Le délai d'accès à la formation correspond à la durée entre votre inscription et la date du premier cours de votre formation.

• UE du 1er semestre et UE annuelle : inscription entre mai et octobre
• UE du 2e semestre : inscription de mai jusqu'à mi-mars

Exemple : Je m'inscris le 21 juin à FPG003 (Projet personnel et professionnel : auto-orientation pédagogique). Le premier cours a lieu le 21 octobre. Le délai d'accès est donc de 4 mois.

Planning

Modalités

Modalités pédagogiques :

Pédagogie qui combine apports académiques, études de cas basées sur des pratiques professionnelles et expérience des élèves. Équipe pédagogique constituée pour partie de professionnels. Un espace numérique de formation (ENF) est utilisé tout au long du cursus.

Modalités de validation :

La validation de l'unité d'enseignement repose sur un contrôle continu comprenant :

- La participation aux activités pédagogiques et aux ateliers méthodologiques
- Un test de connaissances portant sur les contenus théoriques, scientifiques et méthodologiques abordés durant le semestre
- Une présentation orale d'un pré-projet de recherche-action préparant la mise en oeuvre du projet de terrain du second semestre

Les centres de présentation des examens sont Angoulême, Bordeaux, Dax, Limoges, Niort, Pau et Poitiers.

Tarif

Plusieurs dispositifs de financement sont possibles en fonction de votre statut et peuvent financer jusqu'à 100% de votre formation.

Salarié : Faites financer votre formation par votre employeur

Demandeur d'emploi : Faites financer votre formation par Pôle emploi

Votre formation est éligible au CPF ? Financez-la avec votre CPF

Si aucun dispositif de financement ne peut être mobilisé, nous proposons à l'élève une prise en charge partielle de la Région Nouvelle-Aquitaine avec un reste à charge. Ce reste à charge correspond au tarif réduit et est à destination des salariés ou demandeurs d'emploi.

Pour plus de renseignements, consultez la page Financer mon projet formationopen_in_new ou contactez nos conseillers pour vous accompagner pas à pas dans vos démarches.

Cette unité d'enseignement n'est valorisable que dans cette certification.

Taux de réussite

Les dernières informations concernant le taux de réussite des unités d'enseignement composant les diplômes

Taux de réussite